martes, 31 de marzo de 2026

FINAL DE TRIMESTRE MUY ESPECIAL

 El alumnado de Educación Infantil ha despedido el trimestre de una forma muy especial y divertida en su último día antes de las vacaciones.

A las 10:00 h, nuestros pequeños disfrutaron de una agradable sesión de cine en el centro, donde vieron la película Bichos. Acompañados de gusanitos, vivieron una experiencia muy entretenida que les hizo reír y disfrutar junto a sus compañeros.

Tras el recreo, la jornada continuó con una animada sesión de zumba, dirigida por Dña. Carmen Donoso, quien consiguió llenar de energía, música y movimiento a todos los niños y niñas.

Sin duda, ha sido una mañana diferente y muy alegre, con la que el alumnado de Infantil ha puesto el broche final a este trimestre, despidiéndose con una gran sonrisa y muchas ganas de disfrutar de las merecidas vacaciones.

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viernes, 27 de marzo de 2026

FINALIZAMOS EL TRIMESTRE A BUEN RITMO

Durante la última semana del trimestre, justo antes de las vacaciones de Semana Santa, nuestro centro ha vivido una experiencia llena de ritmo, energía y diversión gracias al taller de baile moderno y zumba organizado por el AMPA, dentro de la Semana Saludable.

El alumnado de Educación Primaria ha podido disfrutar de esta actividad tan dinámica, en la que el ejercicio físico se ha combinado con la música y el baile, fomentando hábitos de vida saludables de una forma lúdica y motivadora.

La monitora Virginia ha sido la encargada de dirigir las sesiones, logrando implicar a todos los niños y niñas, que han seguido coreografías adaptadas a su edad con gran entusiasmo. A lo largo de la semana, el gimnasio se ha llenado de sonrisas, movimiento y muy buen ambiente.

Desde el centro queremos agradecer al AMPA su implicación y esfuerzo por organizar este tipo de actividades que enriquecen la vida escolar y contribuyen al bienestar de nuestro alumnado.

Sin duda, una propuesta que ha dejado muy buen sabor de boca… 

¡y muchas ganas de seguir bailando!

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jueves, 26 de marzo de 2026

ÁREA DE RELIGIÓN: SEMANA SANTA

 

Con motivo de la celebración de la Semana Santa, desde el área de Religión, hemos desarrollado un conjunto de actividades didácticas especialmente diseñadas para cada nivel, con el objetivo de acercar al alumnado a esta tradición desde una perspectiva vivencial, creativa y adaptada a su etapa de desarrollo. A través de propuestas variadas, hemos trabajado no solo los contenidos culturales y religiosos propios de estas fechas, sino también competencias clave como la expresión artística, la orientación espacial, la creatividad, la escritura, el trabajo cooperativo y tecnológico.

En la etapa de Educación Infantil, el alumnado de 3 años ha disfrutado de una experiencia sensorial y artística mediante la elaboración de palmas del Domingo de Ramos utilizando témperas. Esta actividad les ha permitido explorar colores, texturas y desarrollar su motricidad fina. Además, han participado en la grabación de una canción acompañada con ramitas, fomentando la expresión musical, el ritmo y la participación en grupo, en un ambiente lúdico y significativo.
En Infantil de 4 años, hemos introducido el uso de la robótica educativa a través del robot Bee-Bot. Mediante tarjetas ilustradas relacionadas con la Semana Santa, los niños y niñas han tenido que programar el recorrido del robot para que alcanzara la imagen indicada. De esta forma, no solo han reforzado los contenidos propios de la temática, sino que también han trabajado habilidades fundamentales como la lateralidad, la orientación espacial, la secuenciación y el pensamiento lógico, todo ello a través del juego y la experimentación.
Por su parte, el alumnado de 5 años ha realizado una actividad creativa consistente en la elaboración de nazarenos personalizados con sus propias caritas. Esta propuesta ha favorecido la identificación con los elementos tradicionales de la Semana Santa, al mismo tiempo que ha potenciado su imaginación, autonomía y destreza manual.
En Educación Primaria, el alumnado de 1º y 2º ha trabajado de manera secuenciada los días más importantes de la Semana Santa mediante la creación de un librito. En él han recogido, de forma sencilla y visual, los acontecimientos más relevantes desde el Domingo de Ramos hasta el Domingo de Resurrección o de Pascua, reforzando así la comprensión de la secuencia temporal y la expresión escrita.
En 3º de Primaria, los alumnos y alumnas han profundizado en estos contenidos mediante la elaboración de un tríptico informativo, organizando la información de manera clara y estructurada. Como complemento a esta actividad, han llevado a cabo el envío de cartas postales entre compañeros para felicitarse la Pascua, lo que ha supuesto una excelente oportunidad para trabajar la escritura funcional, la expresión de emociones y el fortalecimiento de los vínculos dentro del grupo.
El alumnado de 4º de Primaria ha demostrado un gran nivel de implicación y creatividad en la realización de maquetas que representan algunos de los momentos más significativos de la Semana Santa. Esta actividad ha requerido planificación, trabajo en equipo y cuidado por el detalle, integrando aprendizajes de distintas áreas.
En 5º de Primaria, los estudiantes han elaborado una cruz utilizando pinzas de madera, una propuesta que combina la expresión artística con el desarrollo de habilidades manipulativas, la paciencia y el sentido estético.
Finalmente, los alumnos de sexto han llevado a cabo una exposición sobre la Semana Santa, en la que han compartido y explicado el sentido religioso de estos días, demostrando los conocimientos adquiridos durante estas semanas de trabajo.
En conjunto, todas estas actividades han permitido al alumnado vivir y comprender la Semana Santa de una manera activa, participativa y adaptada a su nivel, favoreciendo un aprendizaje significativo e integral.
Esperamos que hayáis disfrutado con los trabajos realizados y os animamos a seguir compartiendo con ellos estos momentos de aprendizaje.
          ¡FELIZ SEMANA SANTA!

miércoles, 25 de marzo de 2026

LOS ALUMNOS/AS DE 3º EP VISITAN EL CASTILLO DE CALATRAVA LA NUEVA

                             

El pasado viernes 20 de marzo el alumnado de 3º EP viajamos a visitar el Castillo de Calatrava La Nueva y el restaurante de Villa-Isabelica, en las inmediaciones de Calzada de Calatrava. Salimos a las 9 del colegio, en autobús y llegamos al restaurante llamado Villa- Isabelica dónde nos recibieron muy amables y nos enseñaron cosas súper interesantes, mirad:

 Nos dividieron en dos grupos: 
  • 1º-grupo --  pasamos a las cocinas del restaurante y  nos convertimos en cocineros reposteros; nos enseñaron cómo elaborar un bizcocho. Lo hicimos nosotros,con todos sus ingredientes: batimos los huevos, medimos el aceite, la harina, el azúcar... lo mezclamos todo ¡fue muy divertido! y ¡nos salió buenísimo! También aprendimos cómo se elabora un menú, cómo se conservan los alimentos...
  • 2º grupo-- nos quedamos en el salón-comedor y allí nos explicaron muchísimos detalles de protocolo en la mesa, cómo se colocan los cubiertos, los platos, cómo debemos sentarnos ...nos dijeron detalles muy curiosos.
Y ya, nos dejamos todo preparado para después volver a comer.
Posteriormente, subimos al Convento- Castillo de Calatrava la Nueva, que pertenece al municipio de Aldea del Rey. 
Está en un cerro altísimo, rodeado de rocas y mucha vegetación que forman un paisaje precioso. Allí nos esperaba un guía muy simpático y que sabía un montón de historia del castillo y de los monjes guerreros que lo habitaban. Nos contó miles de cosas sobre la vida en el castillo, todos los lugares más importantes: caballerizas, molino,cocinas, horno de pan, iglesia- con una ventana preciosa llamada "rosetón"-, el patio de armas,la zona militar...nos contó estrategias que usaban para protegerse de enemigos...¡ guau, qué interesante es la historia!  Y ¿sabéis qué había? muchas cruces de la Orden de Calatrava, el símbolo de los monjes y maestres ¡ las de nuestro pueblo de Almagro! 
Subimos hasta lo más alto de la fortaleza y , al bajar teníamos  mucha hambre. Volvimos al restaurante y allí nos pusieron una comida exquisita y nuestro bizcocho... ¡Nos atendieron de maravilla! 
Fue una experiencia maravillosa y disfrutamos mucho juntos todos los alumnos-as de 3º. Damos las gracias a nuestro colegio por organizar esta excursión ¡tan chula y divertida! No os perdáis esta visita ,es muy especial y enriquecedora.
                         Un saludo. Alumnado de 3º EP.

martes, 24 de marzo de 2026

LOS ALUMNOS/AS DE 4º VAN A FAUNIA


El alumnado de 4º de Educación Primaria del CEIP Diego de Almagro ha disfrutado de un día muy especial en Faunia, una excursión que ha combinado aprendizaje, convivencia y mucha ilusión.

A lo largo de la visita, nuestros chicos y chicas han podido recorrer diferentes ecosistemas del mundo, como la jungla, las zonas polares o los bosques templados, conociendo de cerca a muchos animales y descubriendo cómo viven en sus hábitats. Ha sido una forma muy bonita de aprender fuera del aula y de despertar su curiosidad por la naturaleza.

Uno de los momentos que más les ha gustado ha sido la exhibición de leones marinos, donde han podido ver de cerca lo inteligentes y divertidos que son. ¡No faltaron las caras de sorpresa y las sonrisas!

Además, han realizado una visita guiada por el parque, que les ha ayudado a entender mejor la importancia de cuidar el medio ambiente y respetar a todos los seres vivos.

Ha sido un día muy completo, en el que también han compartido momentos con sus compañeros y compañeras, reforzando la convivencia y creando recuerdos que seguro no olvidarán.

Queremos felicitar a todo el alumnado por su comportamiento ejemplar durante la excursión. 

¡Así da gusto salir a aprender fuera del cole!

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lunes, 23 de marzo de 2026

BIENVENIDA PRIMAVERA HUEVOS DE PASCUA



El pasado 20 de marzo llegó la primavera y dijimos adiós al señor invierno. Y como cada año por estas fechas lo hicimos de una forma muy especial para los niños. Así que preparamos nuestras cestas para depositar los huevos que previamente habíamos escondido en el patio de Infantil. Lo hicimos por turnos, por niveles. Primero una clase y después la otra. Todos expectantes observando cómo sus compañeros salían corriendo a buscar un huevo para que nadie se quedara sin el suyo. Después de encontrarlos todos, nos reunimos alrededor de la cesta para cantar canciones y celebrar la llegada de esta nueva estación que tanto nos gusta.

Al subir al aula, cada uno decoró su huevo como más le gustó y quedaron listos para llevárselos a casa.

Y si queréis ver cómo fue, pinchad abajo para ver las fotos.

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                                                                Equipo de Infantil.

TEATRO DE TÍTERES

 

      SALIDA AL TEATRO MUNICIPAL

El pasado miércoles 18 de marzo, desde el centro de la mujer nos ofrecieron esta obra de Teatro de Títeres en la que se representaban valores y principios para vivir en sociedad sin prejuicios y estereotipos hacia la mujer, bien orientado y adaptado a la edad de los pequeños de 5 años y 1º de primaria. De la mano de “Arte fusión Títeres” una pareja de actores, narraron dos cuentos con marionetas de gran tamaño que llamaban la atención e hicieron las delicias de los más pequeños.

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EXCURSIÓN A TOLEDO DEL TERCER CICLO

 

El pasado 18 de marzo el alumnado de 5° y 6° de primaria pasó el día por Toledo. La aventura comenzó en la famosa plaza de Zocodover, desde la que partieron para recorrer el casco histórico de la ciudad. Conocieron sus rincones más culturales como la mezquita, la sinagoga, la catedral y el palacio de los Condes de Fuensalida, así como alguna que otra leyenda de estos lugares. Para terminar, disfrutaron el momento de la comida a los pies del Alcázar observando las impresionantes vistas del valle del río Tajo.

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viernes, 20 de marzo de 2026

DESAYUNO SALUDABLE DEL AMPA

 

La semana pasada, nuestro centro  celebró una de las actividades más esperadas por el alumnado: el tradicional Desayuno Saludable, organizado, como cada año, por el AMPA.

Desde primera hora de la mañana, el colegio se llenó de un ambiente especial gracias al trabajo y la dedicación de las madres del AMPA, que prepararon con mucho cariño un desayuno equilibrado y delicioso para todos los niños y niñas. El menú consistió en tostadas con aceite de oliva, zumo de naranja natural y leche, una combinación perfecta para fomentar hábitos de alimentación saludables entre nuestro alumnado.

Esta actividad no solo permite disfrutar de un momento compartido y diferente dentro de la jornada escolar, sino que también contribuye a concienciar sobre la importancia de una buena alimentación desde edades tempranas.

Desde el centro queremos agradecer sinceramente a las madres del AMPA su esfuerzo, implicación y colaboración constante, especialmente durante estos días de preparación. Su compromiso es fundamental para enriquecer la vida escolar y hacer posibles iniciativas tan bonitas como esta.

¡Gracias por ayudarnos a crecer de forma saludable!



miércoles, 18 de marzo de 2026

LAS SIN SOMBRERO LLEGAN A NUESTRO CENTRO

 

¡Hola! Somos los alumnos de 2º de primaria, de las dos clases, A y B. Hace unas semanas vinieron a visitarnos al cole las “Sin Sombrero”. Venían del IES Clavero Fernández de Córdoba. ¿Cómo? ¿Qué no sabéis quiénes son las “Sin Sombrero”? Venga, empezamos por el principio.

Hace dos semanas, todos nosotros comenzamos a escuchar este nombre. Las Sin Sombreo son grandes pintoras, escritoras, actrices…de la generación del 27. Seguro que todos conocéis a Federico García Lorca, ¿verdad?, pues ellas eran tan magníficas como él. Durante estos días hemos aprendido muchas cosas de ellas, hemos hecho un puzle del cuadro más famoso de Ángeles Santos, “El Mundo”, que se encuentra en el Museo Reina Sofía de Madrid. Ha sido una tarea muy difícil, pero lo hemos conseguido con la ayuda de nuestras profes.

También hemos aprendido poemas de Concha Méndez, y ¡los hemos ilustrado!, ha sido muy divertido.

Y lo más chulo de todo, montar entre todos un póster collage de María Zambrano, una de las primeras mujeres en ir a la Universidad. ¡Esto sí que ha sido trabajo en equipo!

Antes de la visita de hoy, hemos hecho un juego de preguntas sobre las “Sin Sombrero”, ¡y las hemos acertado todas!

Ahora sí, ya podemos contaros nuestra visita de hoy. Han venido todas las que ya hemos dicho y muchas más, Mª Teresa de León, Rosa Chacel, Ernestina de Champourcín, Maruja Mallo… Teníamos que adivinar quién era cada una, nos han contado anécdotas de su vida y su trabajo y han acabado tirando el sombrero como hicieron hacen muchos muchos muchos años en la Puerta del Sol.

Las “Sin Sombrero” ¡unas mujeres valientes que se atrevieron a soñar!

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viernes, 13 de marzo de 2026

EL TERCER CICLO LIDERA EL NUEVO PROGRAMA DE "PATIOS INCLUSIVOS" Y "ALUMNOS AYUDANTES"

 


Desde el inicio de este segundo trimestre, los alumnos de 5.º y 6.º de Primaria asumen el compromiso de transformar el recreo en un espacio de convivencia, juego y respeto para todos.

El recreo es mucho más que un descanso; es un espacio vital de aprendizaje social y por ello, coincidiendo con el arranque del segundo trimestre, el centro ha reforzado su apuesta por la convivencia escolar mediante la puesta en marcha de los programas Patios Inclusivos y Alumnos Ayudantes, donde los verdaderos protagonistas son los alumnos y alumnas del tercer ciclo de Educación Primaria.

Un rol fundamental: Los Alumnos Ayudantes

La novedad de este trimestre es la consolidación de la figura del "Alumno Ayudante". Los estudiantes de los cursos superiores han recibido formación específica para actuar como mediadores y dinamizadores durante el tiempo de descanso. Su misión es clara:

·        Detección de necesidades: Observar si algún compañero o compañera se encuentra solo o necesita apoyo para integrarse.

·        Resolución de conflictos: Ayudar a mediar en pequeñas diferencias de forma pacífica y dialogada.

·        Fomento de la empatía: Servir de referente para los más pequeños, promoviendo los valores de ayuda mutua que caracterizan a nuestro colegio.

Patios Inclusivos para todos y todas.

Es un proyecto diseñado para que todos nuestros alumnos y alumnas, independientemente de sus gustos o habilidades, disfruten de un tiempo de ocio enriquecedor y seguro, sobre todo los más pequeños.

Además contamos con la colaboración de nuestra compañera, asignada por el Proyecto de colaboración que llevamos a cabo con AUTRADE –ONCE:  "Juntos hagamos real la inclusión", que nos va a proponer muchas alternativas para su puesta en práctica.

¿En qué consiste el proyecto? El programa busca romper con la hegemonía de los juegos tradicionales que a menudo ocupan todo el espacio, ofreciendo alternativas lúdicas diversificadas.

El objetivo principal de esta iniciativa es transformar el tiempo de recreo en un espacio de convivencia, respeto y diversión para los más pequeños. A través de juegos dinámicos, talleres y actividades mediadas dirigidos a  los más pequeños, buscamos fomentar la interacción social, prevenir el aislamiento y asegurar que cada niño y niña encuentre un lugar donde se sienta integrado y valorado.

Compromiso con la inclusión

Con esta iniciativa, el centro no solo mejora el clima escolar, sino que empodera a sus alumnos más mayores, dándoles una responsabilidad real en la construcción de una escuela mejor. El objetivo final es que cada niño y niña del Diego de Almagro sienta que el patio es un lugar donde siempre hay un lugar para ellos.

¡Enhorabuena a nuestros alumnos ayudantes por este gran paso adelante!

 

 

 

 

 

viernes, 6 de marzo de 2026

CELEBRAMOS EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER EN NUESTRO CENTRO

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, en nuestro centro  hemos querido dedicar un espacio especial a la reflexión, la creatividad y el reconocimiento del valor de la igualdad.

El alumnado ha participado en la elaboración de dos murales colectivos, ubicados en los porches del centro. En ellos hemos decorado a una mujer con una gran falda formada por flores, donde cada flor recoge un mensaje escrito por los niños y niñas. Frases llenas de ilusión y fuerza como “soy única”, “soy libre”, “juntas somos más fuertes”, “sigo mis sueños”, “no me rindo” o “tengo alas para volar” muestran el compromiso de nuestro alumnado con valores como el respeto, la igualdad y la confianza en uno mismo.

Los murales están acompañados por mariposas moradas, símbolo de transformación y libertad, que parecen querer levantar el vuelo desde nuestros porches, representando los sueños, metas y oportunidades de todas las personas.

Además, en las aulas se han proyectado cortometrajes adaptados a cada nivel educativo, que han permitido al alumnado reflexionar sobre la importancia de la igualdad entre mujeres y hombres, el respeto y la construcción de una sociedad más justa.

Con actividades como estas, nuestro centro continúa fomentando valores fundamentales como la igualdad, el respeto y la convivencia, ayudando a que nuestro alumnado crezca con una mirada abierta, crítica y comprometida con el futuro. 




lunes, 2 de marzo de 2026

SEMANA CULTURAL ESCUELA DE MÚSICA

 


Un año más nuestro centro ha participado en la XI Semana Cultural de la Escuela  Municipal de Música "Pablo Molina Colado".

VISITA A LA ESCUELA DE MÚSICA 

El miércoles 25 de febrero, los niños y niñas de infantil de 4 y 5 años visitaron, junto a sus maestras y especialistas, la Escuela de Música de Almagro.

Llegamos andando por la acera desde el colegio hasta la Escuela, con mucho cuidado de no bajarnos para no encontrarnos con los coches, mirando hacia adelante para evitar problemas con las ventanas y rejas, pasando por el Mercado Central, fijándonos y leyendo todos los carteles que veíamos a nuestro paso.

Cuando llegamos a la Escuela, después de subir muchas escaleras, nos recibieron con mucho cariño los profesores de música que allí trabajaban y tocaban distintos instrumentos. Alguno de ellos tan curiosos como el saxofón, la trompeta, el clarinete, el piano, la guitarra y el ukelele.

Todos los niños pudieron participar activamente tocando los instrumentos y respondiendo a las preguntas que los profesores les hacían.

Una vez más pudimos disfrutar de unos momentos llenos de magia e ilusión de la mano de la música. Y si queréis comprobar lo que pasó, sólo tenéis que pinchar en imágenes y lo veréis…



 CONCIERTO "QUIJOTE MÁGICO"

El pasado viernes fuimos todos los alumnos/as de 1º a 5º al teatro para ver a “Quique el Mago” acompañado musicalmente por los profesores de la Escuela de música. En esta ocasión los trucos iban con el hilo conector de la obra de “Don Quijote de la Mancha” la más universal de la literatura española.  Ha sido un concierto muy especial, hemos escuchado grandes obras mientras veíamos libros arder, niños/as con ayuda de maestras encestar monedas en vasos imposibles y una espada increíble adivinando la carta elegida por un niño.

Ha sido una hora maravillosa donde hemos disfrutado de música clásica y además le hemos estado dando vueltas a la cabeza para intentar adivinar dónde estaba el truco de este gran mago.

¡¡Gracias a la Escuela de Música de Almagro por organizar actividades tan chulas!

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jueves, 26 de febrero de 2026

PROYECTO AUTRADE/ONCE "HAGAMOS REAL LA INCLUSIÓN"

                               

Estimadas familias:

Nuestro centro educativo está participando durante el curso 25-26 en un proyecto organizado por Autrade (Asociación regional de afectados de autismo y otros trastornos del desarrollo) situada en Ciudad Real y cofinanciado por la FUNDACIÓN ONCE Y EL FONDO SOCIAL EUROPEO.

El proyecto consiste en apoyar al centro para dar respuesta a alumnado con necesidades educativas especiales derivadas del autismo:

  • Formación del profesorado
  • Adaptaciones metodológicas que favorezcan la inclusión del alumnado con autismo
  • Sensibilización al alumnado
  • Programa de patios dinámicos: actividades para dinamizar los patios
  • Intervención directa con el alumnado con autismo.

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miércoles, 25 de febrero de 2026

SALIDA TURÍSTICA POR ALMAGRO DEL 2º CICLO



Dentro de la Semana Cultural 2026 del CP Diego de Almagro, dedicada este año a “El Arte”, el alumnado de 2º Ciclo se convirtió en auténtico explorador cultural por las calles de nuestro precioso pueblo, Almagro.

Durante la jornada realizamos diferentes actividades para descubrir el arte que nos rodea: arquitectura, pintura, teatro… ¡y hasta secretos escondidos en las calles!

🎧 Ruta con AUDIOGUÍA INFANTIL “DE NIÑ@S PARA NIÑ@S”

Recorrimos los lugares más emblemáticos guiados por una audioguía muy especial… ¡con las voces de nuestros propios compañeros y compañeras!


Las familias la han recibido por Educamos y también está disponible en el blog. A través de códigos QR, cualquiera puede seguir la ruta y dejarse guiar por los puntos más interesantes de la localidad.
(Enlace disponible en el blog del centro o aquí: 
https://drive.google.com/file/d/102EQqGzpxLNFFzIjkuHD80wDF4Kd8e-S/view).

🕵️‍Yincana digital: “El Desafío de Leonardo de Oviedo”

Participamos en la divertida y desafiante yincana organizada por el Ayuntamiento de Almagro: “El Desafío de Leonardo de Oviedo”.

Durante un recorrido de 1.500 metros y aproximadamente una hora y media, pusimos a prueba nuestra capacidad de observación.
La pregunta era clara: ¿quién encontraría antes la siguiente pista para superar el reto? ¡La emoción estaba asegurada!

Enlace: https://www.almagroturistico.es/gymkana/

🎭 Visita al Museo Nacional de Artes Escénicas

También disfrutamos de una visita guiada al Museo Nacional de Artes Escénicas.

Una guía encantadora nos hizo viajar en el tiempo a través de sus salas. Descubrimos pinturas, maquetas, figurines, trajes antiguos, decorados y hasta máquinas que producían efectos especiales en el teatro.

¡Nos quedamos con ganas de volver en familia! Recordamos que los sábados por la tarde y domingos por la mañana la entrada es gratuita.

 Iglesia de San Bartolomé

La entrada a la Iglesia de San Bartolomé nos dejó con la boca abierta. Las pinturas del techo y la cúpula eran tan impresionantes que daban ganas de tumbarse en el suelo para observar cada detalle.

Subimos al coro, donde vimos la exposición fotográfica del antes y después de Almagro realizada por Juan Palomino. ¡Qué curioso fue ver cómo era nuestro pueblo hace años!

Y para terminar… subimos a la parte más alta para disfrutar de unas vistas espectaculares.
Eso sí… ¡no es muy apto para personas con vértigo! 
😄

🏘️ Paseando por nuestras calles

Durante el recorrido, las maestras nos contaron curiosidades muy interesantes:

  • Por qué la Calle Feria se llama así.
  • Qué funciones ha tenido la Plaza Mayor a lo largo del tiempo y por qué tiene esa estructura tan característica.
  • Detalles del edificio del Ayuntamiento: su campana, la forja y el escudo con la Cruz de Calatrava.
  • La estatua de Diego de Almagro.

¡Descubrimos que nuestro pueblo está lleno de historia y arte en cada rincón!

 Fue un paseo corto, pero muy enriquecedor, que nos dejó con ganas de seguir descubriendo más.

Desde aquí animamos a todas las familias a realizar esta ruta con vuestros hijos e hijas… ¡y que sean ellos quienes os hagan de guías turísticos! Seguro que os sorprenden con todo lo que han aprendido sobre este bello pueblo llamado Almagro





sábado, 21 de febrero de 2026

SEMANA CULTURAL "EL ARTE": UN VIAJE POR LA HISTORIA A TRAVÉS DE LA CREATIVIDAD

 

Nuestro centro ha celebrado con gran entusiasmo la Semana Cultural bajo el lema 

“El Arte”, una propuesta didáctica y vivencial que nos ha permitido recorrer distintas etapas de la Historia del Arte y acercarnos a algunos de sus máximos representantes.

A lo largo de la semana, el alumnado ha trabajado movimientos como el Modernismo, el Cubismo, el Vanguardismo y el Arte Contemporáneo, conociendo la obra y el legado de grandes artistas como Antoni Gaudí, Joan Miró, Pablo Picasso, Piet Mondrian, Andy Warhol o Yayoi Kusama. Cada nivel ha profundizado en diferentes estilos artísticos, experimentando con técnicas, colores, formas y materiales que han llenado nuestras aulas de creatividad e imaginación.

El arte sale a la calle: descubriendo nuestro patrimonio

El alumnado del segundo ciclo ha querido ampliar esta experiencia artística saliendo a conocer el patrimonio histórico-cultural de nuestra localidad.

Los niños y niñas de 3º de Educación Primaria recorrieron Almagro utilizando la audioguía turístico-infantil elaborada en el centro dentro de nuestro Proyecto de Innovación. Además, participaron en la divertida Yincana Ciudad de Almagro, una actividad que combinó aprendizaje, trabajo en equipo y descubrimiento del entorno. La jornada culminó con la visita al Museo Nacional de Artes Escénicas, donde pudieron conocer de cerca la riqueza escénica y cultural vinculada al teatro.

Por su parte, el alumnado de 4º de Educación Primaria también recorrió la localidad con nuestra audioguía, disfrutando enormemente de una experiencia que les permitió mirar su propio entorno con nuevos ojos y valorar aún más el patrimonio que les rodea.

Los alumnos/as del primer ciclo, también celebraron el carnaval haciendo un desfile de disfraces en el gimnasio, donde los alumnos/as desfilaron con sus variados disfraces, de policía, vaqueros, princesas, ninjas…

Un desfile lleno de arte y colaboración

Como colofón a esta intensa y enriquecedora semana, hoy viernes hemos celebrado nuestro esperado desfile de carnaval. Durante varias semanas, las tutoras, en estrecha colaboración con las familias, han diseñado y elaborado los disfraces inspirados en las distintas corrientes artísticas trabajadas. El resultado ha sido espectacular: color, originalidad y creatividad han inundado las calles de nuestro pueblo.

Queremos agradecer, una vez más, la implicación de todas las familias del centro por su colaboración y dedicación, así como al AMPA por acompañarnos en el desfile, apoyando y ayudando especialmente a los más pequeños.

Nuestro agradecimiento también a D. Norberto, por acompañarnos con su vehículo transportando el equipo de sonido; a los músicos y músicas de la Banda de Música de Almagro que se han sumado a la batucada, con un numeroso grupo de alumnado desde 3º hasta 6º de Primaria, dirigidos por Dña. Inés, quien ha estado ensayando con ellos durante semanas. Asimismo, destacamos la labor de Dña. Carmen Donoso, encargada de la coreografía y la decoración del desfile y de nuestro centro.

Finalmente, agradecemos la colaboración del Ayuntamiento de Almagro y de la Policía Local, que han hecho posible el desfile garantizando en todo momento las medidas de seguridad necesarias.

Ha sido, sin duda, una semana donde el arte no solo se ha estudiado, sino que se ha vivido, sentido y compartido, fortaleciendo el aprendizaje, la convivencia y el vínculo entre escuela y comunidad.

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