DÍA DE LA FAMILIA

 

El pasado 15 de mayo celebramos en el Diego de Almagro, el Día de la Familia, una jornada muy especial en la que todo el alumnado quiso rendir un pequeño homenaje a sus seres queridos.

Desde los más pequeños hasta los mayores, en todos los niveles educativos realizaron diferentes manualidades y trabajos creativos para regalar a sus familias: pósteres, árboles decorativos, plantas, marcos de fotos y muchas otras creaciones llenas de cariño e ilusión. Cada detalle refleja la importancia de la familia como pilar fundamental en la vida de nuestros niños y niñas.

Además, el AMPA también quiso sumarse a esta celebración y, por tercer año consecutivo, ofreció huevos fritos a todo el alumnado y profesorado del centro, convirtiendo este día en una convivencia muy especial y esperada por todos.

Agradecemos al AMPA su colaboración, implicación y cercanía con nuestro colegio, así como el entusiasmo de toda la comunidad educativa para hacer de esta celebración un día lleno de alegría, unión y momentos compartidos.

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CELEBRAMOS EL DÍA DE EUROPA

 Este año, la celebración del Día de Europa será aún más especial, por ello el CEIP Diego de Almagro se ha unido a esta celebración.

Además de conmemorar los 40 años transcurridos desde que Portugal y España se adhirieron a la UE, también celebramos el 40.º aniversario de las primeras celebraciones oficiales del Día de Europa y el uso público de la bandera y el himno de la UE.

(https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/symbols/european-anthem_es)

BANDERA

La bandera europea se ha convertido en uno de los símbolos más reconocidos en Europa y en todo el mundo. Simboliza tanto la Unión Europea como, más ampliamente, la identidad y la unidad de Europa. Mucho más que un emblema institucional, representa los valores y la identidad compartida de millones de europeos unidos en su diversidad. 

La bandera está formada por 12 estrellas doradas dispuestas en círculo sobre fondo azul, que simbolizan los ideales de unidad, solidaridad y armonía entre los pueblos de Europa. 

El número de estrellas no tiene nada que ver con el número de países de la UE, si bien el círculo es un símbolo de la unidad.

HIMNO

La melodía que simboliza a la UE procede de la Novena Sinfonía compuesta en 1823 por Ludwig Van Beethoven y que pone música a la «Oda a la Alegría» escrita por Friedrich von Schiller en 1785.

El himno no solo simboliza a la Unión Europea, sino también a Europa en un sentido más amplio. La «Oda a la Alegría» de Schiller expresa la visión idealista de la fraternidad entre los seres humanos, visión que Beethoven compartía.

En 1972, el Consejo de Europa convirtió el «Himno a la Alegría» de Beethoven en su himno. En 1985, fue adoptado por los dirigentes de la UE como himno oficial de la Unión Europea. El himno no tiene letra, solo música. En el lenguaje universal de la música, este himno es la expresión de los ideales europeos de libertad, paz y solidaridad.

EXCURSIÓN AL CASTILLO DE CALTRAVA LA NUEVA: HISTORIA, APRENDIZAJE Y CONVIVENCIA.

 

El pasado 6 de mayo, l@s alumn@s de 2º de Primaria del Colegio Diego de Almagro disfrutaron de una enriquecedora jornada cultural con una excursión al Castillo de Calatrava la Nueva, uno de los enclaves históricos más emblemáticos de nuestra provincia.

La actividad comenzó en el cercano Restaurante Villa Isabelica, donde l@s estudiantes tuvieron la oportunidad de participar en un taller muy especial. Allí aprendieron normas básicas de protocolo en la mesa, adquiriendo conocimientos sobre el comportamiento adecuado en contextos formales, el uso correcto de los cubiertos y la importancia de la educación y el respeto en la convivencia diaria. Además, como parte práctica de esta experiencia, los alumnos prepararon el postre que posteriormente degustarían tras la visita al castillo y la comida en el restaurante.

Tras esta primera actividad formativa, el grupo se trasladó al impresionante Castillo de Calatrava la Nueva, donde fueron recibidos por Antonio, un guía especializado. Durante la visita, l@s alumn@s pudieron conocer de primera mano la historia de esta fortaleza medieval, estrechamente vinculada a la Orden de Calatrava, así como su importancia estratégica y arquitectónica a lo largo de los siglos.

El guía explicó de manera amena y didáctica aspectos relacionados con la construcción del castillo, la vida de los monjes-caballeros que lo habitaron y las diferentes estancias que lo componen, como la iglesia, el claustro o las murallas defensivas. Los estudiantes mostraron gran interés, participando activamente y realizando preguntas que enriquecieron aún más la experiencia.

Tras la visita cultural, el alumnado regresó al Restaurante Villa Isabelica, donde compartieron una comida en un ambiente distendido y de convivencia. Como broche final de la jornada, pudieron degustar un bizcocho, el postre que ellos mismos habían preparado, lo que resultó especialmente motivador y satisfactorio para todos. ¡ Estaba delicioso!

Sin duda, esta excursión ha sido una experiencia muy completa, combinando aprendizaje histórico, adquisición de habilidades sociales y momentos de convivencia, contribuyendo al desarrollo integral de nuestros alumnos.

Desde el centro queremos agradecer la colaboración tanto del personal del Restaurante Villa Isabelica como de Antonio por su profesionalidad y cercanía, que hicieron de este día una experiencia inolvidable.

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LOS MAYOS LLENAN DE TRADICIÓN Y MÚSICA NUESTRO COLEGIO

 

Hoy hemos vivido una jornada muy especial en el colegio gracias a la visita de la AF:“Campos de Calatrava”, que ha querido compartir con nosotros una de las tradiciones más queridas de nuestra tierra. 

Desde primera hora de la mañana, el ambiente se llenaba de expectación: nuestra cruz, decorada con esmero por todos los alumnos con flores depapel de mil colores, esperaba impaciente el sonido de los Mayos.

Cuando los componentes de la asociación han llegado, nos han regalado varios Mayos dedicados a nuestra cruz, interpretados con esa mezcla de emoción, respeto y alegría que caracteriza a esta tradición. También han cantado una jota y otras canciones típicas de los Mayos, que han llenado el patio de música y raíces manchegas.

Después ha llegado nuestro turno. Todos los alumnos del colegio hemos unido nuestras voces para cantar el Mayo que habíamos preparado con tanta ilusión. Ha sido un momento precioso, en el que tradición y escuela se han encontrado en un mismo sentimiento compartido.

A continuación, unos alumnos han recitado poemas dedicados a la Cruz y agradeciendo la visita de los Mayos Manchegos. Sus palabras, llenas de cariño y admiración, han puesto de manifiesto lo mucho que valoramos que hayan venido a enseñarnos y a mantener viva esta costumbre tan bonita.

Para cerrar el acto, los más pequeños del colegio han sorprendido a cada uno de los miembros de la asociación con una flor y un pequeño pergamino como símbolo de agradecimiento. Un gesto sencillo, pero lleno de ternura, que ha emocionado a todos.

En nuestro colegio estamos profundamente agradecidos por esta visita. No solo hemos aprendido más sobre los Mayos, sino que hemos sentido de cerca la importancia de conservar nuestras tradiciones, de transmitirlas y celebrarlas juntos. Gracias por vuestra música, por vuestra cercanía y por recordarnos que las raíces que compartimos nos unen y nos enriquecen.

Hoy no solo hemos cantado Mayos: hemos vivido un día que guardaremos con mucho cariño.

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CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO

Un año más nuestro centro ha celebrado el Día del Libro, que se conmemora el 23 de abril. Ese día también se celebra  el Día del Español, coincidiendo con la fecha oficial de la muerte de Miguel de Cervantes.

Hemos realizado diferentes actividades en cada ciclo, aquí dejamos una muestra:

CARRUSEL DE CUENTACUENTOS (E. INFANTIL)

Hoy 23 de abril, hemos celebrado el Día del Libro con una ronda de cuentacuentos, realizada por el Equipo de Educación Infantil.

Cada una de las tutoras ha leído el mismo cuento en su aula a cada uno de los grupos de alumnos de infantil, empezando por sus propios alumnos.

Cada uno de ellos, ha ido rotando por las aulas, donde los esperaba la siguiente tutora para narrarles otro cuento diferente.

Todas las narraciones tenían la misma duración. 15 minutos.

De manera que a las 10:30, todos los alumnos de infantil han escuchado cinco cuentos diferentes, en cinco espacios diferentes.

Finalmente, han completado la actividad coloreando un mini-librito con los personajes de los cinco cuentos que han escuchado hoy en el día de San Jorge.

Esperamos que disfrutéis de las fotos y vídeos tanto como los niños han disfrutado de los cuentos.

Os dejamos los títulos para que, si queréis, podáis contárselos de nuevo.

TÍTULOS DE CUENTOS LEÍDOS EN EL DÍA DEL LIBRO

LA CASA DE LA MOSCA FOSCA.

LAS OLIMPIADAS ANIMALADAS.

ESTRELLA CON LOS PIES EN EL SUELO.

EL SOMBRERO QUE VOLÓ.

MATRIOSKA.

MARCAPÁGINAS CON FLORES (1º Y 2º EP)

Por otro lado, los alumnos/as del primer ciclo, trajeron amapolas, ya secas y utilizaron recortes de libros antiguos sobre fondo negro. Por último se plastificaron, han quedado unos marcapáginas muy originales.

VISITA A LA BIBLIOTECA (3º y 4º EP)

Los alumnos/as de 3º y 4º de EP, para celebrar el Día del Libro, hemos ido a la Biblioteca local Manolita Espinosa.

Alicia nos hizo una visita por la biblioteca de Almagro. Primero visitamos la parte infantil en donde nos comentó lo importante que es leer. Nos mostró cómo utilizar la biblioteca y cómo se hace el préstamo de libros. Después subimos a la biblioteca de adultos y paseamos para ver algunos de sus ejemplares. Luego visitamos el punto de internet donde Manuel nos explicó cómo y cuándo utilizarlo. Por último, volvimos a la zona infantil para despedirnos.

Ha sido una visita muy interesante, nos ha gustado mucho.

RIMAS DESCONECTADAS 4.0 (5º Y 6º EP)

Dentro de  Código Escuela 4.0, de EfeCodes 4.0,  el alumnado del tercer ciclo ha realizado la actividad de rimas desconectadas,  para desarrollar el pensamiento computacional, que consistía en hacer parejas de rimas siguiendo un código de formas, colores, dibujos y terminaciones. Se ha realizado   a nivel de aula. 

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II MINIOLIMPIADAS ENTRE CENTROS DE PRIMARIA

 

MINI OLIMPIADAS ESCOLARES EN ALMAGRO

Los días 21 y 22 de abril hemos participado en las Mini Olimpiadas Escolares en el pabellón “Gemma Arenas” de Almagro. Hemos ido andando desde el colegio y hemos pasado toda la mañana haciendo diferentes pruebas deportivas junto a otros colegios.

Durante las jornadas hemos realizado varias actividades como carreras de velocidad, lanzamiento de balón medicinal, el juego cooperativo del “río de colchonetas” y el salto comunitario. También hemos tenido tiempo para el recreo, donde hemos podido descansar, comer y jugar todos juntos.

El martes participaron los cursos de 4º, 5º y 6º, que jugaron también al “cementerio”, y el miércoles fue el turno de 1º, 2º y 3º, que disfrutaron con el juego del “pañuelo”. En todas las pruebas hemos estado mezclados con alumnos-as de otros dos colegios, lo que nos ha permitido conocer a nuevos compañeros-as.

Además, han participado voluntarios-as de la Facultad de Educación de Ciudad Real que nos han ayudado a organizar los juegos y a que todo saliera muy bien.

Estas olimpiadas no eran para competir solo por ganar, sino para participar, respetar las normas y convivir con los demás. Lo más importante ha sido el juego limpio y el compañerismo.

Nos lo hemos pasado genial, hemos disfrutado mucho de todas las actividades y nos ha encantado compartir esta experiencia con otros colegios. Hemos sentido la emoción de la competición, pero hemos aprendido que aquí gana quien mejor se lo pasa, ayuda a sus compañeros y hace nuevos amigos.

Además al llegar al cole nuestras tutoras nos han entregado un diploma muy chulo en recompensa a nuestro esfuerzo y saber jugar limpio.

Por último, agradecer a Agustín Luján, maestro de Educación Física y de la Facultad de Educación por tener esta maravillosa iniciativa, organizando, haciendo de maestro de ceremonias y haciéndonos pasar unos días inolvidables.

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EXCURSIÓN FINCA ALARCOS DE E. INFANTIL

 

Excursión finca Alarcos

Los niños y niñas de Educación Infantil,

hicieron una excursión que los hizo sonreír.

Subieron al autobús cargados de emoción.

No podían imaginar lo que en la finca sucedió.

Llegamos todos contentos y bajamos despacito.

Allí esperaban los monitores y nos recogieron con cariño.

Primero en las escaleras, NORMAS Y TRAYECTO, se trataba de descubrir un recorrido incierto.

En el camino, gymkana, desenterrar huesos, subir en karts…

Los niños se divirtieron más de lo que pudieron pensar.

Después el desayuno. Bocadillos, agua y chucherías varias. Había que reponer fuerzas para lo que se venía sobre nuestras cabezas.

De nuevo en la escalera, la sorpresa final.

Llegó mamá dinosaurio que nos dio un susto total.

Buscaba a su bebé, que del huevo había salido.

Lo encontró entre nosotros y lo llamó con un gruñido.

Todos chillaron, todos rieron, algunos lloraron y otros temieron.

Al final, todo en su sitio. Al final todos contentos.

La mamá con su bebé, los alumnos con sus seños.

Volvimos al autobús, cansados pero risueños.

Querían volver a casa para a los papás contar, lo que pasó en la excursión, que no olvidarán jamás.

 

Equipo de Infantil

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TALLER DE FRUTAS, VERDURAS Y LÁCTEOS

El pasado miércoles 15 de abril, el alumnado de 1º a 6º de Educación Primaria de nuestro centro participó en un atractivo y saludable taller de fruta, enmarcado dentro de las actividades complementarias del Programa Escolar de Frutas, Verduras y Lácteos de la JCCM.

Durante la jornada, los niños y niñas tuvieron la oportunidad de conocer, manipular y, sobre todo, degustar una gran variedad de frutas y verduras. Entre los alimentos ofrecidos se encontraban plátano, mandarina, manzana, pera, tomate, zanahoria, apio, pepino y lechuga, fomentando así hábitos de alimentación saludables desde edades tempranas.

La actividad resultó muy participativa y dinámica, permitiendo al alumnado descubrir nuevos sabores y reforzar la importancia de incluir estos alimentos en su dieta diaria. Como broche final, todos disfrutaron de un delicioso batido de frutas con leche, que puso el toque dulce y refrescante a la experiencia.

Sin duda, una iniciativa muy enriquecedora que contribuye a concienciar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y saludable dentro y fuera del entorno escolar.

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CELEBRAMOS EL DÍA DEL AUTISMO: TALLER DE SENSIBILIZACIÓN

 

El pasado jueves 9 de abril se llevó a cabo una jornada de sensibilización sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el Colegio Diego de Almagro, dirigida a todo el alumnado del centro y adaptada a los diferentes niveles educativos.

En el caso de Educación Primaria (1º, 2º y 3º), la actividad se realizó a segunda hora. Se comenzó con una exposición dinámica titulada “Juntos hagamos real la inclusión”, en la que se introdujo al alumnado en el concepto de inclusión, fomentando la empatía y el respeto hacia la diversidad. Posteriormente, se visualizó el cortometraje “Loop”, que sirvió como recurso para reflexionar sobre la importancia de comprender a los demás. A continuación, se desarrolló una actividad grupal consistente en la elaboración de un mural titulado “Te conozco + Te comprendo = incluXión”. El uso de la “X” en la palabra inclusión se explicó como un juego de palabras que representa la diferencia y la idea de que todas las personas somos únicas. Para completar la actividad, se repartió a cada alumno/a un post-it con forma de corazón en el que, en una mitad, debían escribir algo que no les gusta y, en la otra, cómo pueden ayudarles los demás ante esa situación, promoviendo así la expresión emocional y la ayuda mutua.

Con el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria se siguió una estructura similar: exposición dinámica “Juntos hagamos real la inclusión”, reflexión conjunta y realización del mural “Te conozco + Te comprendo = incluXión”, junto con la actividad de los corazones. En este caso, el recurso audiovisual utilizado fue un vídeo de “Academia de Especialistas”, adaptado a su nivel de comprensión y madurez.

  

En Educación Infantil, la sensibilización se llevó a cabo mediante la narración de un cuento titulado “Superhéroes de la diversidad”. La actividad comenzó preguntando al alumnado si quería convertirse en superhéroes y superheroínas, destacando que estos ayudan a los demás. A lo largo del cuento, se presentó a tres personajes: Juan, un niño sordo (con quien aprendieron a saludar en lengua de signos), Lucía, una niña ciega, y Sara, una niña con autismo. Se explicaron sus características, gustos, dificultades y, sobre todo, cómo podían ayudarles. Al finalizar, se reforzó la idea de que el alumnado ya se había convertido en superhéroes y superheroínas por haber aprendido a ayudar a los demás, y se les entregó una pulsera relacionada con el autismo como símbolo de su compromiso.

 

     

      

 

 

Finalmente, durante los patios dinámicos, se llevó a cabo una actividad complementaria en la que el alumnado elaboró pulseras de la diversidad utilizando gomitas de colores. Esta actividad permitió reforzar de manera lúdica los valores trabajados durante la jornada, promoviendo la convivencia, el respeto y la inclusión.

  

    

      

La jornada se desarrolló de forma participativa y positiva, mostrando el alumnado gran interés e implicación en todas las actividades propuestas.

                                                                           CCEE  AUTRADE                 

FINAL DE TRIMESTRE MUY ESPECIAL

 El alumnado de Educación Infantil ha despedido el trimestre de una forma muy especial y divertida en su último día antes de las vacaciones.

A las 10:00 h, nuestros pequeños disfrutaron de una agradable sesión de cine en el centro, donde vieron la película Bichos. Acompañados de gusanitos, vivieron una experiencia muy entretenida que les hizo reír y disfrutar junto a sus compañeros.

Tras el recreo, la jornada continuó con una animada sesión de zumba, dirigida por Dña. Carmen Donoso, quien consiguió llenar de energía, música y movimiento a todos los niños y niñas.

Sin duda, ha sido una mañana diferente y muy alegre, con la que el alumnado de Infantil ha puesto el broche final a este trimestre, despidiéndose con una gran sonrisa y muchas ganas de disfrutar de las merecidas vacaciones.

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