PLAN DE IGUALDAD Y ERASMUS+ 2022/23

PLAN DE IGUALDAD Y ERASMUS+ 2022/23

lunes, 25 de marzo de 2019

LOS ALUMNOS/AS DE 6º VISITARON EL AYUNTAMIENTO PARA CHARLAR CON EL ALCALDE Y CONCEJALES.



Los nin@s de los distintos centros educativos de Primaria de Almagro fuimos invitados por Daniel Reina y las concejales Mª Jesús Villaverde y Marián Ureña el viernes 15 de marzo al Salón de Plenos del Excmo Ayto de Almagro, ocasión que aprovechamos para hacerle preguntas sobre curiosidades que teníamos, hacer peticiones y de paso, agradecer la labor llevada a cabo con nuestro pueblo.

LOS ALUMNOS/AS DE 6º A HICIERON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

NATALIA ARANDA : Buenos días, quería agradecerle de parte de 6ºA y 6ºB que nos hayan invitado a pasar este rato con ustedes, ahora tengo una pregunta: Me encanta la asociación “APASA”. ¿Piensa ayudarlos de alguna forma? Por ejemplo: con dispensadores de pienso, trabajadores ayudantes, ya que nosotr@s no podemos ser voluntarios porque somos muy pequeñ@s. Me parece que el tema del abandono se está descontrolando y me encantaría ayudarlos.
DANIEL REINA: Pues verás, nosotros les ayudamos mucho. Este lunes enviamos un trabajador por parte del Ayuntamiento, puede que a veces falten porque los necesitamos aquí. Además la presidenta de APASA tiene nuestro teléfono por si necesitan cualquier cosa.
MIGUEL ÁNGEL 6: ¿Tiene pensado hacer una mejora para el parque de “skate” poniéndolo más seguro, por ejemplo, cambiar el material a madera o también cambiando los bordes y poniéndolos en cantos romos? Pero aun así le agradezco que haya pensado en la gente que le gusta entre entretenimiento.
DANIEL REINA: Pues el material no lo pusimos de madera porque pensamos que el metal resistirá más, y en cantos romos ya está, aun así, si veis que hay algún problema avisadlo en el ayuntamiento y llamaremos al herrero para que lo arregle.
FROILÁN: ¿Cómo congenia usted su trabajo con su vida privada?
DANIEL REINA: Con mis hijos ahora mismo bien, ya que ellos son ya mayores, uno de 14 y otro de 19, pero con mi mujer es muy muy difícil ya que solo podemos estar juntos los fin des de semana y aun así hay algunos que tengo actos, inauguraciones… etc.
PAULA: En la calle César en el  resalto a la entrada del parking de Mercadona podría hacerlo un poquito más alto, ya que hay personas que van  en el coche muy deprisa y al quedarse mirando al peatón, no ven el bache y se bandea el coche al ir tan rápido.
DANIEL REINA: No se podría porque habría demasiada elevación y hay que cumplir la normativa.
ADARA: ¿Usted tiene pensado algún proyecto para que haya deportes alternativos (Kinball, Korfball, Colpbol… ) a parte de los tradicionales (Baloncesto, Voley, Fútbol…)?
DANIEL REINA: Vosotr@s pedir lo que sea y luego ya se hará un estudio a ver si se puede llevar a cabo.
ADRIÁN RAMÍREZ: He visto y he escuchado que en el chino que hay cerca de la farmacia venden unas cosas que no se deberían de vender a menores como: tabaco y alcohol. Una máquina expendedora que se ve a simple vista y son inapropiadas para niños y niñas que están jugando en la plaza.
Y a mí me gustaría detener hábitos perjudiciales para nosotr@s. ¿Podrían ustedes, por favor ponerle freno a esto que está ocurriendo?
DANIEL REINA: Se están tomando medidas para que no ocurra nunca más.
MARÍA DÍAZ: ¡Hola, Buenos días! Yo no tengo pregunta. Sólo agradezco que le dieseis más importancia y funcionalidad al silo haciendo conciertos y otros eventos allí. Me hizo especialmente ilusión ya que el muralista, Antonio Laguna, es mi tío. Me gustaría que el silo se convirtiera en un icono más de esta bella ciudad de Almagro. ¡GRACIAS! 

DANIEL REINA: Gracias, vamos a hacer unas reformas como poner un ascensor para ver las vistas de todo Almagro.

JOSÉ: El centro de Ocio se nos queda pequeño. ¿Qué te parecería tener un centro donde los chicos y chicas de nuestra edad nos podamos juntar para poder divertirnos o para tomar algo con nuestros amigos?
DANIEL REINAPero si hay dos horarios: la de niños infantiles y la de vuestra edad, la de vuestra edad empieza de 21:00 a las 00:00.
VIVI: Los niños y las niñas de hoy en día no comen muchas frutas, hortalizas y verduras. ¿Tiene pensado hacer alguna campaña para mejorar esta situación en Almagro?
DANIEL REINA: Chic@s, es que tenéis que comer fruta y verdura, 5 veces al día. La campaña hay que hacerla en casa con la familia, a lo mejor es posible que hagamos una campaña con desayuno saludable, aunque sabemos que el AMPA trabaja este tipo de cuestiones.
LAURA PRADO: Buenos días, sé que esta pregunta es diferente a la que le están realizando mis compañeros, pero ya que hay mucha polémica sobre este tema, me crea curiosidad saber el qué opina usted sobre el partido político “VOX”.
DANIEL REINA: A ver, todos los partidos políticos son dignos, de todas formas, yo no debería opinar en ese tipo de cosas.
LUCÍA: Antes de ser alcalde.... ¿En qué trabajaba?
 ¿Simultanea la alcaldía con otro empleo?
¿Cómo le surgió ser alcalde? 

DANIEL REINA:
Trabajaba como profesor y agricultor.
Es muy complicado, pero a veces, hago el favor de dar clases particulares a amig@s.
-Un buen día me solicitaron para participar en las listas del partido, más tarde me propusieron quedarme el número uno.



DAVID: ¿Ustedes sabrían explicarme por qué a pesar de que agua pasa por los pertinentes controles sanitarios, sale por el  grifo de color amarillento, yo diría que con a veces con posos y con un olor un poco desagrable, cuando el agua debería ser inodora?

DANIEL REINA y LAS CONCEJALES: El agua debería ser inodora, pero Almagro tiene agua no de la calidad deseada ya que viene de un pantano que tiene mucho calcio, además se queda pegada en las tuberías y estas que ya son viejas pues se queda con más facilidad y se ensucia. Cuando levantamos una tubería, esta negra por el manganeso, por lo cual este año ha habido muchos problemas con las tuberías. Estamos buscando agua de buena calidad de un pantano, que es el más grande de España, pero está muy lejos, intentaremos que venga de allí ya que hay agua de muy buena calidad. Este pantano se encuentra en Toledo.

Como cada niñ@ teníamos una pregunta para hacerles, no nos dio tiempo a resolverlas todas. Aunque Daniel Reina nos invitó a que se las pasáramos por escrito. Estas fueron las intervenciones que se nos quedaron en el aire finalmente:

MARIA GARRIDO: Buenos días, este tema me causa muchas dudas, sé que estamos muchos ciudadanos con inquietudes animalistas, entre ellos, muchos de mis compañeros que adoptan gatos y perros o les dan de comer a los callejeros.
También yo adopté a una perrita con una salud delicada y que actualmente descansa en paz en el cielo.
Pero aún así, me gustaría dar unas propuestas  que podrían ayudar a que no haya más abandonos, por ejemplo: poner carteles para concienciar a la gente de esterilizar a sus gatos y perros, poner pequeñas casitas o refugios dónde puedan estar seguros cuando haya mal tiempo, como las casitas de madera que hemos visto en Calpe, en la playa... etc. Y por último... me gustaría preguntarles, ¿Cómo piensan ayudar a la nueva asociación “Amigos del gato de Almagro”? Muchas gracias.
IVÁN: Seguramente conocerá un camino que hay al lado de la carretera que une Bolaños y Almagro. Sabemos que no termina de estar en buen estado, nos gustaría que lo arreglasen y le diesen un uso como con vías verdes o carril-bici. También podrían  poner mini jardines para dar un mejor aspecto, gracias.
NURIA: Cuando vas en coche a la entrada de Almagro desde Bolaños, si te diriges hacia la urbanización de los Molinos para entrar al centro, hay un momento en el que el paso se corta, pero si vas hacia la derecha nos encontramos un prohibido en la casa de la Virgen. Lo que obliga a ir hacia delante, donde hay un semáforo que a menudo está en largas colas, sobre todo a la salida de trabajo de los Chaves. ¿Piensan ustedes hacer algo con esta situación?
ALONSO: ¡Hola, señor alcalde! ¿Podéis poner un cine en Almagro?
GLORIA: Señor Alcalde, ¿Qué mejora va a realizar usted si gana las próximas elecciones que nos afecte a los niños y niñas de nuestra edad?
ROBERTO: El sedentarismo de hoy en día en España va más allá de lo normal. ¿Van a poner algún proyecto para frenar esto en los almagreños?

POR SU PARTE LOS ALUMNOS/AS DE 6º B HICIERON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:


      NAIARA CALZADO  y  LEIRE : ¡ Buenos días  señor alcalde ¡, soy Naiara y me gustaría saber si sería posible colocar más contenedores de reciclaje para que hubiera cerca de todas las casas y así poder fomentar el reciclado en Almagro .Muchas gracias. Hola ,yo soy Leire y  me uno a mi compañera Naiara y le pregunto si:  ¿ sería viable que los contenedores estuvieran cerrados herméticamente para evitar malos olores en las épocas de más calor?. Muchas gracias.

DANIEL REINA : ¡Hola Naiara y Leire! Hay bastantes contenedores y ¿ sabéis qué ocurre?... que nadie quiere tenerlos delante o cerca de sus casas, es un  gran  problema situarlos , es un tema  muy polémico .
Con respecto a los contenedores cerrados, es imposible ya que deben tener una  apertura  sencilla  para  facilitar el depositado de basura a los ciudadanos.

  CARLOS  Y ADRIÁN :
Hola soy Carlos y yo tengo una  pregunta y una propuesta; mi pregunta es  ¿ cómo va a ser el diseño de la nueva piscina municipal? Y mi propuesta es:  si podría haber un proyecto de construcción de una piscina cubierta dedicada al deporte. Buenos días, soy Adrián, quiero saber si ¿ una vez reformada la piscina , va a costar más cara la entrada? .Gracias.

-DANIEL REINA :   A ver Carlos, el diseño de reforma de la piscina ya está decidido y hay fotografías si queréis verlo. No es viable la construcción de una nueva piscina cubierta, debido al elevado coste y, que  después, es muy caro el mantenimiento. Y Adrián, con respecto al precio de la entrada, no lo sé con certeza, Como actualmente es muy barata, quizá subirá algo pero no mucho.

BORJA Y RODRIGO : ¡ Hola Don Danie!l  Soy Borja y me gustaría que hubiera algunos parques infantiles más en Almagro. ¡ Hola,señor alcalde!  yo soy Rodrigo y mi propuesta es que los parques que se han quedado viejos, los pudieran reformar: pintándolos, poniéndoles suelo blando, más objetos de juego y renovarlos en general. Muchas gracias.


-ALCALDE: Vamos con Borja: Desde que entramos a gobernar hemos construido muchos parques en varias zonas del pueblo; hay bastantes, algunos muy nuevos y situados en zonas donde viven familias con niños pequeños.
Y a Rodrigo le digo que,  una de las prioridades que tuvimos al llegar al ayuntamiento era  mejorar los parques y,  así lo hicimos .Ahora, vosotros, deberíais cuidarlos muy bien para que todos los puedan utilizar durante mucho tiempo.

.        DIEGO :  ¡Buenos días ¡ Yo soy Diego y me gustaría que hubiera más porterías de fútbol en la mayoría de  los parques de Almagro, para que siempre podamos echar un partido. Gracias.

-ALCALDE: Hay varios parques que las tienen ; ahora las  han puesto en el parque de San Pedro. Lo que debéis hacer es salir más a jugar y usarlas. A veces los parques están vacíos y eso no me gusta.
 ROSA Mª : ¡Buenos días ¡ Yo soy Rosa Mª . Mi propuesta es que  los   títulos de la Escuela de Música sean homologados , para no tener que ir al Conservatorio de C.Real. Gracias.
 -ALCALDE: Eso no depende de mí ni del ayuntamiento. Lo debe proponer  Germán  ,el director de la Escuela de Música, a quien tenga esa competencia en el Ministerio de Educación, en la Delegación de C.Real.
SORAYA Y NAIARA CALLEJAS:¡ Hola, buenos días! Soy Soraya y mi propuesta es que  me gustaría que hubiera un camino para ir de Almagro a Bolaños y viceversa , que esté bien asfaltado para poder ir andando con comodidad y sin peligros. ¡ Hola, Don Daniel! Yo soy Naiara y me gustaría que hubiese un carril-bici también de Almagro a Bolaños. Muchas gracias.
-ALCALDE: A ver chicas, ya existe ese camino, si lo buscáis lo encontraréis. No tiene carril bici, así que debéis ir con precaución y prudencia , ya que pasan algunos coches. Intentaremos que pueda prepararse un espacio para bicis, pero de momento es difícil.
MARIA PORTALES: ¡Buenos días! Yo soy María y, quería felicitarlo por lo bien que han dejado las calles de Almagro. Aun así le propongo que rebajen la altura de los bordillos de algunas calles porque, para llevar los carritos de bebés y sillas de ruedas de personas mayores, es muy complicado a veces. Muchas gracias.
-DANIEL REINA: Sí María, hemos trabajado mucho en este tema y la mayoría de los bordillos y  las esquinas están rebajados. Si tú ves que todavía hay alguno por arreglar, nos lo comunicas e inmediatamente se resuelve. Me debes decir en qué calle hace falta ¿vale?.
SAMY:¡ Hola soy Samy!  Me gustaría  felicitarlo por haber construído la  VÍA VERDE y le propongo que no dejen de cuidarla  para que todos podamos disfrutarla, tanto andando como en bicicleta.
-DANIEL REINA:¡ Hola Samy, muchas gracias! y ,sí, ha sido un logro poder contar con esta vía. Tendré en cuenta tu propuesta y la cuidaremos muy bien para las generaciones futuras. Es un lugar seguro para ir en bici, así que cuidadla vosotros también.
    . Daniel Reina,fue respondiendo a todas nuestras preguntas y atendiendo a las propuestas con mucha amabilidad y simpatía. Para todos tenía una respuesta y solución. Nos encantó hablar con él.
Como éramos muchos ,se agotó el tiempo y  algunos no pudimos exponer nuestras propuestas. Las dejamos registradas porque Daniel nos dijo que podíamos enviarlas al ayuntamiento y ellos las valorarían en cuanto pudieran. ¡Qué alcalde tan majo es Daniel Reina!. Nos atendió fenomenal a todos.
Algunas de esas propuestas son:
MARÍA SÁNCHEZ  Y MARTA : Yo, María ,propongo mejorar la calidad de la  WIFI y que podamos hacer uso de ella en cualquier parte del pueblo.
Y yo Marta propongo que ,ya que Almagro tiene una Plaza de toros con mucha historia y el ayuntamiento la ha cuidado tan bien, se le dé mayor uso:  representaciones teatrales, otros espectáculos, cine de verano, campamentos para niños, etc.
     
Damos muchas gracias a Daniel Reina, nuestro  alcalde, por recibirnos y acogernos con tanta simpatía y amabilidad, e igualmente a sus concejalas.
     Y damos las gracias al colegio y a nuestras profesoras por acompañarnos en esta actividad, nunca olvidaremos lo importantes que nos sentimos allí, hablando como los políticos que vemos en la televisión.       
En resumen, podríamos decir que aprendimos mucho sobre nuestro pueblo, sentimos a Daniel Reina como una persona muy cercana y dispuesto a contestar con mucho detalle cada una de nuestras preguntas. En definitiva, nos lo pasamos genial.     

sábado, 23 de marzo de 2019

REPARTO DE FRUTA



El pasado viernes 22 de marzo tuvo lugar la segunda entrega de frutas y verduras enmarcadas en el PROGRAMA ESCOLAR DE FRUTA, VERDURA Y LECHE de Castilla La Mancha.

El primer día nos trajeron unas deliciosas manzanas, hoy han traído naranjas troceadas,  las cuales han sido repartidas a primera hora de la mañana siguiendo las instrucciones  del programa y el lunes nos traerán mandarinas ecológicas. 

Todos/as los alumnos/as han degustado esta riquísima y nutritiva fruta en sus aulas. Además para contribuir a la reducción del consumo de plásticos de un solo uso, los niños/as han traído de sus casas un taper y un tenedor, los cuales se llevaran a casa y volverán a traer en el siguiente día de reparto de fruta.










CADENA HUMANA POR LA IGUALDAD



Los alumnos/as de Primaria de  nuestro centro, junto a alumnos/as de  los otros centro de Primaria y el IES "Claver Fdez. de Córdoba"  han participado  en un  acto simbólico POR LA IGUALDAD  haciendo  una  cadena humana en la Plaza Mayor. 
La Concejalía de la Mujer, el Centro de la Mujer y la Escuela de Familias de la localidad, han organizado actividades para promover la igualdad de género en los centros educativos, con motivo del Día Internacional de la Mujer.
Nuestros/as alumnos/as han preparado durante varias semanas una canción llamada "Depende de dos", con su coreografía. En la Plaza Mayor han subido al escenario una representación de alumnos/as de 3º de primaria que han bailado y de  alumnos/as de 6º que han cantado.
El de resto de cursos que hemos asistido al acto llevábamos lazos morados o la cara con pintura morada. Al final todos nos hemos dado las manos y hemos hecho una gran cadena, gritando el lema de la actividad:“Almagro, por la igualdad”. 



domingo, 17 de marzo de 2019

LOS/AS ALUMNOS/AS DE 5º DE E.P. VISITAN MADRID


El pasado martes 12 de marzo los alumnos y alumnas de 5 de primaria nos fuimos de excursión a Madrid. 
Visitamos el Madrid de los Austrias de la mano de una guía. Nos gustó mucho, conocimos varias leyendas muy curiosas y estuvimos en la casa del Ratón Pérez.
Después fuimos al Museo de Prado, también con visita guiada. Aprendimos mucho de los cuadros y de los pintores.
Cuando salimos del Museo comimos en los jardines y posteriormente pasamos al Jardín Botánico para dar un paseo y conocer algunas plantas. 
Por último visitamos la estación de trenes Atocha
Nos lo pasamos muy bien! 

jueves, 14 de marzo de 2019

PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LECHE



Las Consejerías de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Rural, la Consejería de Sanidad y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes en coordinación y de manera conjunta han puesto en marcha un Programa de consumo de frutas y hortalizas. 

Con este programa se pretende incrementar el consumo de frutas, verduras y productos lácteos, en la población infantil desarrollando unos hábitos alimenticios adecuados, ya que una dieta sana desempeña un papel fundamental en la reducción de los índices de obesidad y de los riesgos de enfermedades graves en la edad adulta.
La distribución comenzará en el mes de marzo y finalizará en el mes de junio.
Es importante que las familias de los alumnos/as desde 1º a 6º de primaria  accedan al siguiente enlace y realicen una encuesta desde el 14 al 27 de marzo de 2019.


Las frutas y verduras serán las siguientes y serán repartidas en este orden:


domingo, 10 de marzo de 2019

SEMANA CULTURAL "ERASMUS+: IRELAND-DUBLIN"


Este curso 2018/19 al igual que el año anterior, nuestro centro está desarrollado  un seminario donde participa el claustro de profesores sobre IRLANDA en concreto DUBLÍN, segundo lugar de destino después de OXFORD (REINO UNIDO), donde seis maestras de nuestro centro viajaron para realizar tres cursos en diferentes materias educativas pero con el único objetivo de mejorar la competencia lingüística en lnglés.

A su vez la mayoría de las actividades extracurriculares también van dirigidas y enfocadas a que nuestros/as alumnos/as, familias y profesorado, conozca la cultura irlandesa, historia, literatura, música, tradiciones, deportes, gastronomía...




Por ello nuestra Semana Cultural ha tenido esta finalidad,  durante el 6, 7 y 8 de marzo, hemos tenido un horario adaptado a los distintos talleres y actividades. Aunque desde la vuelta de Navidad TODOS/AS LOS/AS MAESTROS/AS del centro nos hemos sumergido en la cultura irlandesa y así hemos querido representarlo, decorando y ambientando la mayoría de las estancias de nuestro colegio, con tréboles (shamrock), banderas irlandesas (Irish flag), Duendes del arco-iris (Leprechaun), ollas repletas de oro (Pot of gold), ovejas chifladas (Wacky Woollies)...  
Los dos edificios se han engalanado de distintas tonalidades de verdes, trasmitiendo una gran calma al entrar por los pasillos, escaleras, puertas y porche.
A su vez el E.O.A. ha realizado un taller para confeccionar los carteles que hemos llevado en el desfile, por niveles y ciclos.

TALLERES Y DISFRACES:

  •  EDUCACIÓN INFANTIL

Nuestros/as alumnos/as de E. Infantil han ido disfrazados de cisnes, representando la leyenda de "Los hijos del Rey Lir" (The children of Lir). acompañados por sus maestras, representando también personajes de la leyenda. 
Durante la semana cultural hicieron talleres relacionados con la leyenda del Rey Lir, haciendo dibujos de como ven ellos/as a través de sus ojos a los personajes de la historia. Sus maestras además de narrarles la leyenda le han puesto películas y vídeos relacionadas con el tema y adaptados a su edad.
Si queréis saber más sobre esta leyenda, en este link podeís ver un magnífico tutorial sobre ella y sobre como se realizó el disfrraz de cisne.
  • 1º EDUCACIÓN PRIMARIA
Por su parte los alumnos/as de primero de primaria se han disfrazado de ovejas irlandesas (suffolk sheeps). Han realizado diversos talleres, completar el disfraz de oveja, decoración de puertas, pasillos, collares de macarrones...


  • 2º EDUCACIÓN PRIMARIA
Los niños/as de segundo de primaria se han caracterizado de tréboles (shamrock), tipicos en los paisajes irlandeses. Ellos/as también han decorado las puertas de  sus aulas, los pasillos con muchos tréboles y han completado su disfraz con una corona de goma Eva en diferentes tonalidades de verde con un trébol.

  • 3º EDUCACIÓN PRIMARIA
Siguiendo con el verde, los alumnos/as de tercero de primaria se han disfrazado de duendecillos y duendecillas del arcoiris o Leprechaun como se conocen en Irlanda. Durante la semana cultural han decorado las puertas de sus respectivas clases y los pasillos con tréboles, monedas de oro, Leprechaun...

  • 4º EDUCACIÓN PRIMARIA
Para completar la leyenda de los Leprechaun los alumnos/as de cuarto ha ido caracterizados de ollas llenas de monedas de oro (Pot of gold), las cuales atesoran estos duendecillos/as. Durante esta semana hemos finalizado el disfraz con una corona de nubes con un  arcoiris en el centro. También hemos hecho unas riquísimas brochetas de arcoiris hechas de gominolas y por último hemos visto la película de "El secreto de Kells" de temática irlandesa. 



  • 5º EP
No podían faltar los vikingos, presentes en la historia de Irlanda,  según cuentan, el irlandés Brian  Boru  venció a los vikingos y liberó a Irlanda en una histórica batalla y está enterrado como un héroe en la Catedral de Saint Patrick. Aunque la realidad no fue así, solo que a los irlandeses les encantan las leyendas.

Los alumnos/as de 5º y 6º de primaria han estado haciendo unos embellecedores para los escalones de la escalera de  la ultima planta del edificio de primaria, con la temática de las Wocky Woollies (ovejas chifladas). Además han visionado películas como el "El Fantasma de Canterbury". 



  • 6º EP
Para terminar no podemos olvidar la bandera de Irlanda, la cual fue elegida por los alumnos/as de sexto. Tiene tres franjas verticales iguales, verde, blanco y naranja.La franja verde representa a los católicos y la naranja a los protestantes.


Los alumnos/as de 6º de EP. han realizado varios talleres como:
” CONOCEMOS IRLANDA"
 Situación geográfica.
2.     Visualizar el documental “Paraísos cercanos: Irlanda. Sinfonía en verde”.
3.    Presentación  -con Prezi - sobre Irlanda e Inglaterra: capital, bandera, himno, reyes, evolución  hasta  la división política y creación de la república de Irlanda.      
      ¿QUÉ ES EL REINO UNIDO?
      Investigar para obtener información sobre el Reino Unido e Irlanda  y exponerla en clase a los demás compañeros.
-   Mapa del Reino Unido  con capitales y banderas de los distintos países.
-   Inglaterra, cultura y lugares más emblemáticos.
-   Escocia, características y paisajes.
-   Comidas típicas de Irlanda.
  GASTRONOMÍA IRLANDESA
También por grupos elaboraron platos de gastronomía tradicional: pastas de patata y pan irlandés.  



Además este año, queríamos mejorar el desfile del año pasado por las calles de Almagro.
 A propuesta de Raúl Calzado, bailarín, coreógrafo, padre de un alumno de nuestro centro y miembro del Consejo Escolar,  propuso hacer una pequeña coreografía para el desfile, además de aportar distintos instrumentos para la banda de músicos que también amenizaban el desfile y la megafonía para poder instalar en un coche, el cual fue prestado y conducido por D. Norberto, secretario del centro.
Sin olvidar todos los ensayos que ha realizado, en primer lugar con los/as maestro/as de E. Física y Psicomotricidad, para después ellos/as ensayar con todos/as los alumnos/as del centro.
Dos semanas antes de la semana cultural hizo dos ensayos por grupos, junto al profesorado de E. Física y por último el jueves 7 de marzo salimos al Paseo de la Plaza de Toros para hacer un ensayo general.



En nombre de todo el claustro de profesores y del Equipo Directivo, queremos trasmitir a Raúl y a su mujer Ana, nuestro agradecimiento e implicación en tantas actividades en las que han participado, se han involucrado y en las que quedarán por desarrollar.

Además un año más agradecemos la colaboración inestimable de la Escuela Municipal de Música "Pablo Colado", donde parte del profesorado ha colaborado practicando y ensayando la canción de "Carnaval, Carnaval" con algunos/as de nuestros/as alumnos/as que son a su vez alumnos/as suyos. 

A su vez queremos agradecer un año más, a todas las FAMILIAS de los alumnos/as de nuestro centro, por su paciencia, implicación y colaboración en la realización de los disfraces de sus hijos/as. Todo lo que pudimos imaginar en un boceto a la hora de organizar y pensar en los distintos disfraces, se multiplicó  por cien, cuando el viernes pudimos ver  el espectacular trabajo realizado por parte de toda la comunidad educativa del CEIP "Diego de Almagro".

Como otros años el A.M.P.A. de nuestro centro organizó una FIESTA DE DISFRACES "Carnaval Pirata" el lunes  4 de marzo en el Centro de ocio de la localidad, para todos/as los alumnos/as del centro.  Nuestro AMPA como siempre involucrada y colaborando con las actividades del centro. Además en la semana del 8 al 12 de abril nos ofrecerá su DESAYUNO SALUDABLE.



El viernes 8 de marzo a las 11:00h, todos/as estábamos preparados. Las puertas de nuestro centro se abrieron para poder mostrar a las familias de nuestros/as alumnos/as y a los almagreños/as que salieron de sus establecimientos para saludarnos y felicitarnos por nuestro trabajo, la culminación de nuestro PROYECTO ERASMUS+ 
KA101 “NUESTRA ESCUELA EN MOVIMIENTO HACIA EUROPA”

No podemos olvidar a los personajes más importantes de todo nuestro proyecto, LOS ALUMNOS/AS, desde 3 a 12 años, que con tanta ilusión y ganas de aprender cada día se esfuerzan por saber más pero sobre todo, por ser mejores personas. 

¡¡GRACIAS A TODOS/AS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!!